Medellín, 20 de noviembre
"Procura en tus estudios no saber más que los otros, sino saberlo mejor" Lucio Anneo Séneca
¿Por qué es importante la presencia del arte en los
procesos de formación del ser humano y más del docente?
Porque el arte permite
la expresión total y original del ser humano, le da ese carácter de ser vivo, de
ser persona dotada de humanidad; es el arte
una manifestación real o ficticia de los pensamientos, sentimientos
y emociones, es un espacio que refleja
el sentir del alma, sus miedos, alegrías y angustias, no hay mejor lugar para
el ser humano que el arte.
En contextos como la ciudad de Medellín, se vive el arte o lo que
se concibe como arte el día de hoy, desde todas sus dimensiones; dibujos, pinturas, murales,
canciones, escritos, entre otros.
en consecuencia, la concepción errada y poco objetiva
que se tiene del arte,la muchas veces expresada en dichos productos, los cuales también predomina y transversalizan la familia, la
escuela y la sociedad, privan del sentido subjetivo-objetivo y crítico-constructivo
que posee el arte como arma de construcción social, a la vida misma como experiencia estética. Por ello, me he tomado la tarea de visitar algunos de los escenarios que considero tienen prácticas artísticas que contribuyen al desarrollo social, educativo, político y cultural de la sociedad, en aras de aprehender de ellos conocimiento alguno que me permita cualificar mi quehacer docente.
BIBLIOTECA PÚBLICA PILOTO DE MEDELLÍN PARA
AMÉRICA LATINA
la posibilidad formativa que ofrece la Biblioteca Pública Piloto de Medellín para América Latina es sin duda una gran
colección de libros, pinturas y espacios para la lectura, ya que es especialista en la
erradicación del analfabetismo social y se
fundó el 12 de julio de 1974 en el edificio la torre de la memoria, el cual se dedica a proteger la memoria cultural de Antioquia, el
desarrollo cultural de los pueblos y promueve la lectura como herramienta de
superación social.
A
través de la promoción y construcción de políticas públicas en pro de la población
analfabeta y su posterior desarrollo.
¿Qué elementos ofrece este espacio
para pensar la relación entre arte, estética y formación?
Ofrece
espacios de alfabetización, de expresión y dones artísticos a los visitantes; la pintura, el teatro y el
cine, con el objetivo de mostrar la sociedad en que vivimos manejando y
suscitando un enfoque de carácter estético, crítico y constructivo.
La
biblioteca se originó basada en la
necesidad de cubrir las
necesidades cognoscitivas de las
personas; de allí a que estuviese ubicada en una casa de la avenida la playa,
posteriormente paso a ubicarse en Bellas Artes y finalmente en este edificio
donde se ubica ahora.
La
biblioteca en sus adentros alberga y da empleo a un sin número de personas que
de la mano con Bibliotecólogos dan vida a
esta primicia de la literatura, el arte y
la imaginación de toda persona que considere y tenga la opción de dejar
guardado su patrimonio aquí ya sea un escrito, video o pergamino.
Cuenta
con salones diversos conferidos de
imaginación, creatividad y adornos literarios
que en todo el sentido de la palabra, promueven en los visitantes el
orden y el intercambio de múltiples
ideas entre los diversos públicos asistentes; los estudiantes, profesores,
pintores, escultores personas del común etc.
¿Qué aportan al proceso de
formación de un maestro y, de manera especial, del maestro de lenguaje?
La
biblioteca es un lugar importante en la medida en que se dedica a facilitar y
divulgar información a los invitados, a
promover la cultura y a fortalece
el aprendizaje significativo del visitante, de forma conjunta con la red de
bibliotecas que maneja, encargándose pues, de regar y esparcir el conocimiento cultural
en todo su esplendor, sea con libros, obras de arte, y espacios de tertulias
donde las personas; maestros, estudiantes y público en general pueden expresarse
y fortalecer sus procesos de formación, los de la biblioteca y los de su entorno
en general.
En
cuanto al maestro en formación y ejerciente, la biblioteca aporta desde su enfoque; critico-reflexivo,
aprendizajes culturales a nivel étnico,
social y ambiental, sin desconocer la
labor formativa e integral de la biblioteca.
Es reconocible que las charlas constructivas, las visitas guiadas
característicamente por su nivel constructivo, el préstamo de libros y la
educación del personal de la biblioteca hacen de ella un lugar educativo que le
apuesta a la identidad cultural y promueven
personas autónomas, críticas, que fomentan la búsqueda de información óptima para su desarrollo
intelectual, moral y físico.
Vanessa Ch.
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